實踐中的編程 – 信息計算

信息計算的基礎知識，使用類型的信息實施，算法實現設計標準

該課程著重於信息計算的實際應用。它探討了信息計算的基本概念，包括使用算法實現設計類型和模式的信息實施。

該課程挑戰了可以通過計算機直接處理信息的觀念。它探討了信息處理和算法之間的區別。儘管信息是抽象的，並且無法直接處理，但算法提供了一個框架來解決與特定過程相關的問題。該課程旨在填補理論與實踐之間的差距，使學生能夠在實際世界情景中有效使用計算機所需的知識。

該課程的主要目的是促進對信息計算原理的深刻理解。該課程沒有專注於特定的編程語言或工具，而是強調了知識的採用。實際示例用於說明關鍵概念，使學生能夠觀察標準和痕量行為。這些示例被設計為獨立的單元測試，確保清晰度並促進代碼模式的分析。

本課程是實踐中編程課程集的一部分。為了對課程規則和準則有更廣泛的了解，建議參加題為“實踐中的編程”的免費課程 – 執行摘要。

在本節中，學生將使用編碼系統探討過程信息及其表示的抽象。該課程突出了數據和信息之間的區別，以及編碼系統如何允許數據計算。學生將了解兩種類型的信息：過程信息和算法。這些概念密切相關，應使用適當的編程語言表示。

的信息表示

該課程的這一部分著重於使用個性化類型來表示過程信息。學生將找出現代編程語言如何允許從頭開始定義新類型或現有類型的派生詞。應用面向對象的編程可以解決多態性問題，並通過抽象，繼承和封裝來促進軟件互操作性。該課程還解決了文本管理機制，以改善類型定義。

本課程探討了管理程序文本和實現算法的方法和標準。學生將發現以自主片段組織程序文本的技術，改善團隊合作，獨立的測試和可擴展性。將圖層設計模式作為合適的方法來管理整個程序。強調了關注點的分離，使學生可以思考獨立的主題，其重疊最小。該課程還解決了層之間的雙向通信，包括控制流，數據傳輸和事件通知。

該課程的最後一部分探討了依賴注入設計模式的適用性。學生將了解這種模式如何使用抽象來處理混凝土類型的使用和實施如何促進關注點的分離。實際示例證明了實施獨立測試和層之間的雙向交流。該課程使學生能夠根據層設計模式來設計具有單向依賴性的計劃。

在課程結束時，學生將對算法的編程，信息計算和實施的基礎有深入的了解。他們將能夠設計具有單向依賴性的程序，在層之間實施雙向通信，並使用依賴注入設計模式進行獨立測試。